年末，许多企业都会做当初的小结和第二年的整体规划，学习培训单位也在做第二年的培训方案，殊不知有65%的CEO觉得公司当今的员工技能培训是失效的，或是最少是目的性较弱的，它是怎么回事？下边由无锡成就商学院小编为大伙儿分享企业员工培训常有什么错误观念？

我们一起一起看一下企业中常常会出現的情景吧：

年末某企业销售额不佳，CEO问营销总监是什么原因？营销总监表述说由于营销人员工作能力尚需提高，而学习培训单位的培训工作沒有紧跟。然后CEO叫来学习培训单位责任人，下发指令：最近尽量紧抓学习培训，提高营销人员的工作能力！学习培训单位赶快制订培训方案，并立刻了解营销总监必须学习培训这些课程内容？

营销总监原本就是说拿学习培训当托词的，随意敷衍了事了好多个较为了解的课程，哪些电话销售技巧、商务谈判技巧、市场销售心理状态这些。学习培训单位刚开始验证承担的做营销培训，找寻目前市面上比较好的是培训学校、著名的学习培训高手，制订了看起来至极的培训方案，业务员好像也很活跃性，但是来到学习培训那一天，只能不上一半工作人员在场。学习培训单位很发火，质疑营销总监，而营销总监毫不客气：如今更是市场销售热季，关键期，不明白业务员都会忙业务流程吗？哪儿顾得上哪些学习培训！

针对许多企业的各个部门而言，她们并沒有从内心真实的认同学习培训的使用价值，不敢相信报名参加几回学习培训就确实可以提升工作能力，进行市场销售每日任务。而且，各个部门年末工作中很焦虑不安，一方面在做最后的销售业绩最后的冲刺，另一方面也在焦虑不安的制订下一年的业务流程方案、销售业绩总体目标，接到学习培训单位的好看而又繁杂的培训方案要求表，基础沒有情绪看，就扔在一边。時间一晃而过，在学习培训单位一再督促下，各个部门确实推但是，凭借想像，匆匆填好，递交了敷衍了事。学习培训单位取得这般的培训方式，实行的培训方案实际效果显而易见，因此，学习培训单位愈来愈政治化。

实际上许多公司的员工技能培训出現的难题关键是：

1、员工技能培训沒有与企业战略融合。

2、员工技能培训沒有与企业业绩考核挂勾。

3、员工技能培训沒有与企业业务流程融合。

4、员工技能培训沒有呈现为商业服务結果。

无锡成就商学院小编提议：企业员工培训要塑造“学习培训即管理方法”的核心理念，把握恰当的学习培训技术性与对策，而不可以以便学习培训而学习培训。不然业务培训资金投入很多的人力资源、人力物力、资金沒有实际效果，那么就不用学习培训了。一切管理知识培训的成果都反映在难题的妥善处理上，学习培训都是那样。当机构学习培训的情况下，首先要确立此次学习培训要处理哪些难题，而且确定这一难题明确存有，才会有培训效果评估。针对学习培训策划者而言，发觉难题、解析难题、最后确定难题才算是培训效果评估确保的基本。怎样发觉和确诊难题，这就必须技术人员具备很高的水准，技术人员要系统软件学习培训“CEO营销推广夏令营”了。